¿Qué es un ensayo argumentativo?

Un ensayo argumentativo es un escrito con el que se busca conseguir la aceptación de un interlocutor, es decir, persuadirlo, convencerlo o llegar a un acuerdo con él, por medio de la consideración crítica de las razones que existen a favor y en contra de una postura o propuesta sobre un problema, un conflicto o una decisión.

En concreto, las partes que lo componen son I) introducción, II) argumentación y III) cierre. Todas estas partes son fundamentales no sólo para que el lector acepte lo que se le propone sino para que, por principio de cuentas, pueda comprenderlo.

La introducción incluye a) un exordio con el que se busca interesar al lector por medio de alguna anécdota, historia o información relevante; b) una proposición en la cual se presenta el tema o problema que se aborda en el ensayo así como el argumento principal, esto es, la postura o propuesta y las razones que la apoyan y c) la división, en donde se explica el propósito del escrito y lo que se va hacer a continuación para alcanzarlo.

Por su parte, la argumentación está integrada por d) los subargumentos que respaldan las razones presentadas en el argumento principal, e) la aclaración a las posibles dudas y preguntas del interlocutor y f) la refutación de los argumentos diferentes o contrarios a los que se sostiene, es decir, los contraargumentos.

Finalmente, el cierre abarca g) una recopilación en la que se retoma lo principal del escrito, pero, sobre todo, se pone de relieve lo que se ha probado en él y lo que se espera que el lector acepte y h) una peroración o exhortación final que sirve para que el interlocutor se comprometa y lleve a la práctica lo que se ha planteado en el ensayo.

Además de ello debe incluir un título que se relacione con el tema o problema que se aborda en el ensayo o la postura o propuesta que se asume en él. Dicho título debe ser sugerente y servir como una invitación para el lector. El ensayo también puede incluir un epígrafe, que consiste en una cita breve de tomada de algún libro, poema o canción y que tiene por finalidad que el lector reflexione antes de comenzar la lectura.

Desde luego, los elementos anteriores pueden aparecer en distinto orden y en un ensayo argumentativo más completo se puede hacer uso de otras partes además de las mencionadas, sin embargo, las anteriores son las esenciales, sobre todo, para quien se inicia en la difícil, pero indispensable tarea de escribir y argumentar.

Convocatoria para el Concurso

El objetivo que se busca conseguir con ese trabajo es que apliques de manera práctica lo que has aprendido sobre la argumentación, en concreto, que presentes un ensayo en el que no sólo ofrezcas razones para apoyar tu postura o propuesta sobre algún tema o problema de tu interés sino que efectivamente consigas la aceptación del lector, para lo cual debes ofrecer subargumentos que apoyen tu argumento principal, aclarar las posibles dudas de tu interlocutor, considerar los argumentos en contra o los contraargumentos y refutarlos así como redactar una introducción que sirva para interesar al lector y para explicarle de que trata tu escrito así como un cierre en el que expliques lo que has probado y en el que también formules una exhortación para que se acepte o lleve a la práctica lo que propones.


El texto deberá estar escrito en computadora y contar con un mínimo de dos páginas de extensión (una hoja tamaño carta, escrita por un solo lado, con márgenes de 2. 5 cm., letra Arial de 12 puntos e interlineado de 1 ½), aunque puede poseer una mayor extensión.

Se debe entregar la impresión del trabajo, pero se recomienda guardar en algún medio electrónico de almacenamiento el archivo correspondiente.

El trabajo incluirá los siguientes elementos:



1. Portada, en una hoja aparte, con los siguientes datos: a) nombre de la institución, b) título del trabajo, c) nombre completo del alumno, d) grupo, e) materia, f) nombre del profesor y g) fecha de entrega.

2. Ensayo argumentativo formado por las siguientes partes y párrafos (al menos nueve):



a. título del ensayo,

b. epígrafe (una frase sugerente relacionada con el tema o problema que se aborda en el trabajo),

c. un párrafo con el exordio que sirva para interesar al lector,

d. un párrafo con la proposición (en la que se presente el argumento principal y una explicación de lo que se busca probar en el ensayo),

e. un párrafo con la división (la explicación de lo que sigue a continuación) y el propósito del escrito (lo que se busca conseguir en él y, en concreto, qué se pretende que el lector acepte o haga),

f. uno o más párrafos con los subargumentos (los argumentos que respaldan al argumento principal),

g. un párrafo con la aclaración de las posibles dudas sobre el argumento principal y los subargumentos,

h. uno o más párrafos con los contraargumentos (los argumentos diferentes o contrarios) y la refutación de éstos (la demostración de que están equivocados),

i. un párrafo con un resumen de lo más importante del trabajo (lo que se probó en él)

j. un párrafo con la peroración o exhortación para que el lector lleve a la práctica lo que se le ha planteado.



El trabajo deberá ser entregado, como cualquier tarea, al principio de la clase, es decir, durante los primeros 10 minutos (no se aceptarán trabajos extemporáneos).

La FECHA DE ENTREGA es el miércoles 14 de abril.

Se realizará un concurso para elegir los mejores ensayos: los ganadores del concurso recibirán a) un reconocimiento oficial (una constancia) y b) un punto para la calificación del tercer periodo. En la clase inmediatamente posterior al concurso se informará sobre los resultados.

Algunos de los trabajos ganadores serán publicados en el boletín Argumentos.

TABLA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ENSAYOS:

1. El trabajo ¿cumple las características formales solicitadas?

2. El título ¿corresponde al contenido del ensayo?

3. El epígrafe ¿es sugerente?

4. El exordio ¿sirve para interesar al lector?

5. En la proposición ¿se ofrece el argumento principal y se plantea con claridad lo que se busca probar en él?

6. En la división ¿se explica qué sigue a continuación y cuál es el propósito del ensayo?

7. Para respaldar al argumento principal ¿se ofrecen subargumentos y éstos efectivamente sirven de respaldo?

8. ¿Se aclaran las posibles dudas del lector?

9. ¿Se consideran los argumentos diferentes o contrarios, se les presenta justamente y se les refuta de forma adecuada?

10. ¿Se resume lo más importante del ensayo, sobre todo, lo que se probó en él?

11. ¿Se lleva a cabo una exhortación final para que el lector acepte o lleve a la práctica lo que se plantea en el escrito?

12. El trabajo ¿está limpio y bien presentado?

13. ¿Incluye errores ortográficos o gramaticales?

TOTAL: